洛阳学校文化走廊建设：让走廊变成师生的 “成长长廊”

　　学校文化走廊的建设，是想把原本只是通行的走廊，变成一个能传递知识、分享故事、展现风采的 “成长长廊”。无论是教学楼的走廊，还是办公楼的走廊，都能通过精心设计，变得充满文化气息，让师生在走路的间隙，也能有所收获。

　　在学生教学楼的走廊，设计会贴近孩子们的认知与兴趣。比如低年级的走廊，墙面会画满卡通形象的拼音、汉字和数字，色彩鲜艳又充满童趣，孩子们路过时会指着墙面认读，在玩耍中学习；中高年级的走廊，会设置 “学科洛阳文化墙”，数学走廊画着有趣的数学谜题，语文走廊贴着经典的古诗词和名言警句，英语走廊挂着英语小故事和单词卡片，让孩子们在走廊里也能感受到学科的魅力。还有的走廊会设计 “名人名言墙”，墙上贴着古今中外名人的照片和励志话语，激励孩子们向榜样学习。

　　教师办公楼的走廊，会注重展现教师的风采与教育理念。墙面会展示教师的教学心得、教案，还有师生共同完成的作品，让老师们在路过时能相互学习、交流；有的走廊还会设置 “教育故事栏”，分享老师们在教学中的暖心故事，让家长和学生也能了解老师的付出，拉近师生之间的距离。

　　文化走廊还会设置互动区域，比如 “留言板”，师生可以写下自己的心里话、小目标，或者对学校的建议；“展示区” 会定期更换内容，有时是学生的运动会照片，有时是文艺汇演的精彩瞬间，有时是班级的活动记录。这些互动区域让文化走廊不再是单向的展示，而是变成了师生交流、分享的平台。

　　每天，师生们在文化走廊里来来往往，有的停下脚步认真阅读，有的和同伴分享墙上的内容，有的在留言板上写下自己的想法。这样的文化走廊，不仅美化了校园环境，更成了师生成长路上的 “伙伴”，陪伴他们度过在校园里的每一天。